我小学低年级时就读于一所普通小学,班上有一位男生的父母是街边做小买卖的。 我经常看到他的父母在街边叫骂,对,不是叫卖,而是叫骂。 骂脏话时给他们带来的那种酣畅淋漓的快感,在我那位男同学的身上体现得极为明显。 他除了上课读课文时能好好说话,其余时间说话都必须带脏字,脏话对于他而言就像一个感叹号似的,每句话必不可少。 也许是耳濡目染得多了,有一次我在家里,为了表达一种感叹的语气,竟然脱口而出一句脏话。 我至今都记得我妈吃惊地望着我,半晌她才说: 你怎么能说出这么脏的话来?! 呸呸!她往地上啐了几口,好像吃了什么不干净的东西一样。 我妈没骂我,也没有给我「不能说脏话」之类的训诫。 但是那天,我的心里燃起了一种巨大的羞耻感,烧得我浑身滚烫。 脏话真脏! 我从此以后没说过脏话,不是因为家长和老师不允许,而是我打心眼里觉得,说脏话是一件特别掉价,特别难堪的行为。 之所以想起这件事,是因为前不久有一个家长对我说,她家的孩子在学校总是违反课堂纪律,屡教不改。 她打也打了,骂也骂了,真所谓黔驴技穷,无计可施了。 我觉得这个结果再正常不过。 首先,孩子违反课堂纪律,不是靠打可以制止的。 因为他就算暂时可以不违纪,也顶多是害怕你,而不是认同你。 一旦有一天他可以抗打了,就会故伎重演,那么只会逼得你武力升级,最后亲子关系破裂,家长失控,孩子叛逆。 其次,孩子会模仿家长处理问题的方式。 家长用暴力来解决问题,孩子也会,所以他现在只是违反课堂纪律,以后就会开始打架斗殴,麻烦不断。 我问那位家长,平时除了打,您有没有给他讲过道理呢? 她说:讲了啊!我每天送他上学时都千叮咛万嘱咐,今天别惹祸啊!今天别惹祸! 「妈妈上班特别忙,没时间总去学校解决你的问题。」 「你就老老实实上课,认认真真听讲,作业按时完成……」 我说您这不是讲道理呢。 「嗯?为什么呢?」家长问我。 我给她讲了这样一个事: 我曾经在公园里看到一个老师带着幼儿园的小朋友们春游,其中一个男孩显然非常调皮,永远不在队伍里,到处乱跑。 老师就蹲在他面前,拉着他的手说: 「宝宝,公园里人特别多,你这样跑来跑去,老师一会就找不到你了,你也回不了幼儿园,回不了家了。 你看班上有 20 多个小朋友,老师却只有两只眼睛,怕看不到你。 所以你一定要好好保护自己好吗?你一定要紧紧拉着沫沫(他前面的小朋友)的小手,好吗?」 图片来源:电影《芬妮的旅程》 小男孩点点头,紧紧的拉上了沫沫的手。 我观察了一下,后来那个小男孩还是蹦蹦跳跳的,但是他却始终没有松开沫沫的手,而且一直坚持走在队伍里。 为什么老师的几句话会有奇效呢? 第一,她没有训斥孩子,而是蹲下来,温柔的和他讲话,这样,至少让孩子能听得进去。 第二,她强调了为什么要遵守纪律,因为小朋友太多,老师顾不过来容易出危险。 最后,她才提出为了避免这种危险,他应该怎样做。 讲道理不等于提要求,也不是威胁恐吓,重点是要取得对方的认同。 任何一个人,不管是成人还是孩子,只会相信他骨子里认同的事。 如果他不认同你说的话,他就不可能按照你的要求去做。 如果他认同你说的话,那么不用要求,他自会严于律己。 出来春游,不守纪律,容易出危险,更容易走丢,孩子也害怕走丢,不想回不了家,所以他是可以认同这个道理的,他自然就会按照老师要求的去做。 但是上课不能违反纪律,因为不能给上班的妈妈惹麻烦,这个逻辑,孩子认同吗? 好好学习,以后才能找到好工作,才能养活自己,这个观点,孩子接受吗? 忘了写作业,就别吃饭,因为你没忘了吃饭,却忘了写作业,这个因果关系,孩子信服吗? 很多家长讲道理,讲出了一堆神逻辑,口舌废了不少,却不知和当时发生的那件事有什么关系。
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